Suite à la réclamation collective d’Autisme Europe devant le Conseil de l’Europe,des plans autisme successifs ont été programmés.

Le dernier Plan Autisme a été publié en mai 2008 (plan 2008/2010). Il est consultable ici.

De ces plans, on retient les avancées suivantes :

• création de places pour enfants et pour adultes afin de promouvoir une offre d’accueil, de services et de soins cohérente et diversifiée
• création d’un Comité national de l’Autisme et des TED et un groupe de suivi scientifique.
• mise en place d’un CRA (Centre Ressources Autisme) par région
• importance d’un diagnostic précoce
• scolarisation en milieu ordinaire chaque fois que possible avec AVS (Accompagnement à la Vie Scolaire)
• formation spécifique à l’autisme pour les personnels chargés de l’accompagnement des personnes avec autisme.
• définir des critères de qualité des pratiques professionnelles

L’accompagnement des personnes atteintes d’autisme ou de TED a été considérablement redéfini et repose aujourd’hui, dès le plus jeune âge, et tout au long de la vie, sur des pratiques éducatives actives et structurées couplées, si cela est nécessaire, à des rééducations (psychomotricité, orthophonie) et à des soins psychiques.